高年级段培智语文新教材的编写特点与教学建议

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中文摘要：培智语文新教材的编写既遵循了学生的心理逻辑,也遵循了学科内在的知识逻辑,两条线并进.细致分析高年级段的语文新教材,可以看出新教材一些新特点与趋势,如教材中生活化内涵进一步升华、语文要素不断增强、情感价值观导向突出,新理念下需要一线教师去思考如何才能更有效地落实语文要素,如何才能更有效地推动学生的主体性落地,如何才能真实地找准学科性和生活性的联结点等问题.

作者：

朱玉艳、黄威峰、何鹏

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作者单位：

杭州市临平区汀洲学校浙江杭州 311100

关键词：

培智教育高段语文新教材教学建议

出版年：

2023

绥化学院学报

绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195

ISSN：2095-0438

年,卷(期)：2023.43(4)

参考文献量3