绥化学院学报2023，Vol.43Issue(4) ：77-79.

高年级段培智语文新教材的编写特点与教学建议

朱玉艳 黄威峰 何鹏
绥化学院学报2023，Vol.43Issue(4) ：77-79.
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高年级段培智语文新教材的编写特点与教学建议

朱玉艳 1黄威峰 1何鹏1
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作者信息

  • 1. 杭州市临平区汀洲学校 浙江杭州 311100
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摘要

培智语文新教材的编写既遵循了学生的心理逻辑,也遵循了学科内在的知识逻辑,两条线并进.细致分析高年级段的语文新教材,可以看出新教材一些新特点与趋势,如教材中生活化内涵进一步升华、语文要素不断增强、情感价值观导向突出,新理念下需要一线教师去思考如何才能更有效地落实语文要素,如何才能更有效地推动学生的主体性落地,如何才能真实地找准学科性和生活性的联结点等问题.

关键词

培智教育/高段语文/新教材/教学建议

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出版年

2023
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
参考文献量3
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