绥化学院学报2023,Vol.43Issue(4) :90-94.

促进自闭症儿童社会沟通的Hanen干预模式 ——以More Than Words项目为例

张新新 曾凡林
绥化学院学报2023,Vol.43Issue(4) :90-94.

促进自闭症儿童社会沟通的Hanen干预模式 ——以More Than Words项目为例

张新新 1曾凡林1
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  • 1. 华东师范大学教育学部 上海 200062
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摘要

家长执行式干预在自闭症儿童的干预中发挥了积极作用,Hanen模式是一种家长执行式的干预模式,旨在改善自闭症和语言发展障碍儿童的社会互动和语言沟通能力.其中,More Than Words项目是面向自闭症儿童家长的培训项目,指导家长在日常活动中调整与自闭症儿童的互动方式,使用促进性干预策略,促进自闭症儿童的社会互动和语言沟通能力的发展.文章以More Than Words项目为例,从理论基础、项目实施过程及干预有效性等方面系统介绍了Hanen模式,以期为自闭症儿童的家长和相关从业者提供干预指导和借鉴.

关键词

自闭症/社会沟通/Hanen模式/家长执行式干预

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出版年

2023
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子:0.195
ISSN:2095-0438
参考文献量16
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