绥化学院学报2023，Vol.43Issue(4) ：99-102.

社会故事结合脚本在自闭症儿童社交技能上的应用

钱旭强
绥化学院学报2023，Vol.43Issue(4) ：99-102.
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社会故事结合脚本在自闭症儿童社交技能上的应用

钱旭强1
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作者信息

  • 1. 上海市嘉定区成佳学校 上海 201822
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摘要

社会故事和脚本干预均是符合美国循证实践标准的应用于自闭症儿童社交技能干预的教学方法.研究表明,社会故事和脚本干预能够提高自闭症儿童的社会交往能力,改善其口语沟通.基于已有研究,以一节自闭症社交训练课为例,在阐述社会故事结合脚本如何应用于训练过程的基础上,分析探讨自闭症社交训练课中运用社会故事和脚本干预的策略与思考.

关键词

社会故事/脚本干预/自闭症儿童/社交技能

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出版年

2023
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
参考文献量1
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