融合背景下残障大学生支持需求的调查研究

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中文摘要：文章基于社会人类发展生态学理论的"微观系统"视角,采用质性研究的方法,以南京某高校的残障大学生群体为研究对象进行访谈和实地观察,旨在探寻高等教育中这些"少数派"在接受融合教育过程中真正的需求.研究发现,残障大学生在接受融合教育的过程中存在着孤立无援的"少数派",被"失语"和被歧视问题突出.据此提出通过设置帮扶小组、开通绿色通道、加强舆论宣传等方式帮助残障大学生更好地适应高校生活.

作者：

王童谣

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作者单位：

华中师范大学教育学院湖北武汉 430079

关键词：

教育公平残障大学生高等融合教育质性研究

出版年：

2023

绥化学院学报

绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195

ISSN：2095-0438

年,卷(期)：2023.43(7)

被引量1
参考文献量4