游戏在智力障碍儿童教育康复训练中的应用研究
A Study on the Application of Games in the Education and Rehabilitation Training of Children with Mental Retardation
周姊毓 1秦柱江 1刘佳鑫1
作者信息
- 1. 绥化学院教育学院 黑龙江绥化 152061
- 折叠
摘要
游戏是特殊儿童教育康复训练的重要途径和手段.智力障碍儿童表现出与普通儿童不同的游戏特征.游戏有利于智力障碍儿童的早期诊断;有利于智力障碍儿童缺陷的补偿;有利于智力障碍儿童个别化教育计划的实施;有利于智力障碍儿童不良情绪的宣泄.基于此,促进智力障碍儿童教育康复训练效果的游戏指导策略有:游戏指导应以智力障碍儿童的身心特点为基础;游戏活动设计必须与智力障碍儿童生活紧密联系;正确处理游戏教学法与其他教学方法的关系;让智力障碍儿童在游戏中得到满足;重视在家庭教育中发挥游戏的作用.
关键词
游戏/特殊儿童/教育康复训练Key words
games/special children/education and rehabilitation training引用本文复制引用
基金项目
202黑龙江省大学生创新创业训练计划(202210236028S)
2021年度黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目(SJGZ20210081)
绥化学院教育教学改革项目学科专业集群建设专项重大课题(JZD2022003)
黑龙江省教育科学规划2023年度重点课题(GJB1423226)
出版年
2023
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