如何在培智生活语文教学中渗透人文素养和思政教育
How to Infiltrate Humanistic Accomplishments and Ideological and Political Education in Chinese Teaching for Intellectual Life
卢超文 1丛子伟1
作者信息
- 1. 中山市特殊教育学校 广东中山 528403
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摘要
培智生活语文是一门兼具工具性与人文性的基础性学科.它除了向学生传递语言基础知识与技能外,还影响着每个学生的心灵丰盈、精神成长与人格完善.教师应充分注重生活语文学科的思想性、人文性,发掘课程中蕴含的思政教育元素,将其有效融入、渗透进课堂教学,在教授语言文字的同时塑造学生良好的道德情操、阳光的心理品格和积极的人生态度,坚持以文化人、立德树人,促进学生德智体美劳全面发展和综合素养的全面提升.
关键词
生活语文/智力障碍学生/工具性/人文素养/思政教育Key words
Chinese teaching for intellectual life/mentally handicapped students/instrumentality/humanistic accomplishments/ideological and political education引用本文复制引用
出版年
2023
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