首页|"双减"政策下推动培智学校教学提质增效的行动策略研究

"双减"政策下推动培智学校教学提质增效的行动策略研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为我国义务教育阶段学校明确了以"提质增效"为目标的"集约型教育"方向发展的教学导向.培智学校作为我国义务教育的重要组成部分,应切实通过加强学情分析、优化教学实施与改进作业设计的途径,着力提升课堂教学针对性、回归学校教育主阵地并构建家校教养共同体,以"双减"政策的落实推动培智学校教学的提质增效、助力学生完满生涯发展目标的实现.

刘淑梅、沙鹏

展开 >

大连市甘井子区特殊教育中心 辽宁大连 116033

华中师范大学教育学院 湖北武汉 430079

"双减"政策 培智学校 提质增效 教学策略

全国教育科学"十三五"规划2020年度教育部重点课题

DHA200368

2023

绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
年,卷(期)：2023.43(7)
  • 2
  • 5