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感受传统文化 践行劳动教育 ——以L特殊学校《制作艾条》教学案例为例

Experience Traditional Culture and Practice Labor Education ——Taking the Teaching Case of "Making Moxa Sticks" in Special Education as an Example

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劳动教育是学生成长过程中的一个必修课,是为特殊学生的未来生活奠基.文章基于特殊学生的学情分析,以《制作艾条》一课为例,在教学中通过创设情境、对比教学、资源整合等多种方式,创新设计帮助特殊学生感受中国传统文化,了解劳动精神的内涵,努力践行传统文化创新劳动育人这一理念,激发特殊学生的学习兴趣,也为特殊教育学校劳动教育的实施提供新的实践路径.

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吴丹

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溧水区特殊教育学校 江苏南京 211200

劳动精神 培智学生 中草药文化 艾条

江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目(二类)

2022JSQZ0207

2023

绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
年,卷(期)：2023.43(10)
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