文章运用CiteSpace文献计量可视化软件,以2013-2022年Web of Science核心合集数据库中关于融合教育环境中孤独症谱系障碍(ASD)儿童社交干预研究的相关文献为研究对象,系统梳理该领域的研究现状和前沿趋势.结果表明,近十年这一领域的三大研究热点分别为ASD儿童社交干预的必要性探讨、多元取向干预方法的运用以及对ASD儿童早期社交关键能力的分析与介入.前沿研究呈现出重视循证研究、同伴参与、科技赋能、质量评价四大趋势.未来国内相关研究者应当立足本土,积极开展融合教育环境中ASD儿童社交能力的早期干预、综合干预和有效干预研究.
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