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关注贫困大学生群体 激励共同成长 ——评《我教过的苦孩子》
关注贫困大学生群体 激励共同成长 ——评《我教过的苦孩子》
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中文摘要：
艾玲教授编著的《我教过的苦孩子》以受访者讲述的全新方式,经过近20年的追踪记录,围绕50多个贫困大学生在求学、结婚、工作中的真实经历展开,为致力于研究教育、社会和心理等方面问题的学者提供了全新的阅读素材,是一部读起来就停不下来的,为贫困大学生发声,激励莘莘学子的励志书.
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作者：
刘金荣
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作者单位：
绥化学院 黑龙江绥化 152061
关键词：
贫困
目标
自强不息
奋力拼搏
基金：
黑龙江省教育厅基本科研业务费项目
绥化学院第五批科研创新团队项目
项目编号：
YWK10236210202
SIT05010
出版年：
2023
绥化学院学报
绥化学院
绥化学院学报
影响因子：
0.195
ISSN：
2095-0438
年,卷(期)：
2023.
43
(10)
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