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新工科背景下基于学科竞赛的工程教育实践能力培养体系构建 ——以工程造价专业为例

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文章以我国创新创业型人才培养为背景,提出基于学科竞赛的工程造价专业工程教育创新能力培养教育体系构建过程.设计构成创新创业实践、创新创业团队、创新创业教学"三位一体"的教学模块;通过推行"知识+实践+模型"的教学模式创新课堂教学,构建"项目+团队+案例"的创新实践模式,着力推进实践平台建设,全力构建管理保障体系等做法协同运行,构建工程造价专业学生创新创业教育体系,全方位、多层次培养学生的工程实践能力和创新意识,培养符合我国建筑行业需要的新时代新工科人才.

赵爽、梁广东、郭海滨、江涌起

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绥化学院农业与水利工程学院 黑龙江绥化 152061

新工科 学科竞赛 工程教育

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CJB1421406S202210236007shxy2022045

2023

绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
年,卷(期)：2023.43(11)
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