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文化自信视角下的聋校诗词教学策略
文化自信视角下的聋校诗词教学策略
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中文摘要：
诗词教学对于增强聋生的文化自信有着不可或缺的作用，文章从手语对提升聋生的诗词文化体验、选入课本的诗词对发展聋生的语言能力、诗词中的经典意象对加深聋生的文化感受三方面入手，展开在文化自信视角下的聋校诗词教学策略的探讨。
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作者：
崔亚琴
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作者单位：
保定市特殊教育中心 河北保定 071000
关键词：
文化自信
诗词教学
聋生
基金：
保定市教育科学规划课题(十四五)(2021)
项目编号：
211141
出版年：
2024
绥化学院学报
绥化学院
绥化学院学报
影响因子：
0.195
ISSN：
2095-0438
年,卷(期)：
2024.
44
(1)
参考文献量
3
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