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便携式电子作业板在听障生课堂教学中的应用

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党的二十大报告提出强化特殊教育普惠发展，强调了特殊教育是教育事业的重要组成部分，特殊教育的发展离不开特殊教育课堂教学质量的提升。便携式电子作业板作为一种基于信息化技术的辅助教具，通过其独有的高效便捷功能为听障生课堂教学提供了直观、多元化的教学策略，引导各学校对于网络在线教学资源的优化配置，对传统听障生课堂教学进行了革新。在此基础上，作业内容的趣味性大大提高，从而提高课堂教学水平，为优化听障生课堂教学提供可行的建构策略。

刘静、马野、周姊毓

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绥化学院 黑龙江绥化 152061

便携式电子作业板 听障生 课堂教学

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2024

绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
年,卷(期)：2024.44(1)
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