《智力障碍儿童的发展与教育》课程思政教学体系构建研究

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中文摘要：专业课程是课程思政的基本载体，课程思政是实现知识体系教育与思想政治教育有机统一的重要途径。通过重点阐释《智力障碍儿童的发展与教育》课程的价值意蕴，深入剖析课程思政建设中存在的问题，进而构建出全新的课程思政教学体系。采取重构课程教学目标、深挖课程思政元素、开发思政内容体系、创新思政教学方法、建立多元评价体系等方式，培养学生法治意识和职业精神，厚植家国情怀，传承中华优秀传统思想，真正实现专业教育与思政教育的有机融合。

作者：

张俊芳

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作者单位：

滨州医学院特殊教育与康复学院山东烟台 264003

关键词：

智力障碍儿童的发展与教育课程思政教学体系

基金：

滨州医学院校级教学改革研究项目(2022)

项目编号：

JYKTSZ202217

出版年：

2024

绥化学院学报

绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195

ISSN：2095-0438

年,卷(期)：2024.44(1)

参考文献量9