绥化学院学报2024，Vol.44Issue(1) ：68-70.

高段培智学生自主阅读能力培养策略研究——以部编版六下语文《棉花姑娘》一课为例

何鹏
绥化学院学报2024，Vol.44Issue(1) ：68-70.
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高段培智学生自主阅读能力培养策略研究——以部编版六下语文《棉花姑娘》一课为例

何鹏1
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作者信息

  • 1. 杭州市临平区汀洲学校 浙江杭州 311100
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摘要

随着培智学生学段的升高和基础性知识面的扩展,语文教学中需要有意识地引导学生由跟随式阅读过渡到自主阅读,这是一个循序渐进和富有挑战性的过程.文章从多个角度论述了如何引导高年级段培智学生进行自主阅读,提出通过借助插图细节、释义生疏词汇、借助关键问题、运用思维导图、借助现代技术五大策略逐步提高学生自主阅读的能力.

关键词

高年级段/培智学生/自主阅读

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出版年

2024
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
参考文献量3
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