摘要
作为中华传统文化中具有代表性的耕读文化,是我国农业历史演化过程中独有的精神符号和象征,是汇聚起推进乡村振兴、民族复兴青春动能的重要途径.当下,中国青年的思想易受文化多元化浪潮和西方各种社会意识形态的冲击,针对此类问题,高等院校采取多种途径探究耕读文化中"创造性转化,创新性发展"的命题,从而达到教师与高校专职辅导员对思政教育教学工作的融合发展,这不仅给高等院校思政教育教学工作带来了鲜活的生命力,还为实现乡村振兴战略目标带来了强大的思想推动力与精神推动力.
基金项目
山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治专项)(2022zsszsx091)
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