耕读文化与高校辅导员思政教育融合策略探究

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中文摘要：作为中华传统文化中具有代表性的耕读文化，是我国农业历史演化过程中独有的精神符号和象征，是汇聚起推进乡村振兴、民族复兴青春动能的重要途径。当下，中国青年的思想易受文化多元化浪潮和西方各种社会意识形态的冲击，针对此类问题，高等院校采取多种途径探究耕读文化中"创造性转化，创新性发展"的命题，从而达到教师与高校专职辅导员对思政教育教学工作的融合发展，这不仅给高等院校思政教育教学工作带来了鲜活的生命力，还为实现乡村振兴战略目标带来了强大的思想推动力与精神推动力。

作者：

高茜、王勃

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作者单位：

运城学院山西运城 044000

关键词：

乡村振兴耕读文化高校辅导员思政教育

基金：

山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治专项)

项目编号：

2022zsszsx091

出版年：

2024

绥化学院学报

绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195

ISSN：2095-0438

年,卷(期)：2024.44(2)

参考文献量2