摘要
从创伤理论视角解读霍桑的《红字》,可以发现海丝特、丁梅斯代尔和奇灵渥斯三位主人公都是创伤体验的受害者,三者受到"通奸事件"的影响,遭受了不同层面的心理创伤,并且在创伤中逐渐失去了自我身份的认同.面对这一情况,最终唯有海丝特实现了自我身份的重新构建,不仅实现了自我救赎,更是在救赎中获得了成长.归根结底,造成三位主人公创伤的根源还是17世纪保守的清教思想尤其是婚姻观念对人性的压抑和束缚.霍桑通过精准捕获小说人物的心理,加上略为夸张的情绪表达描述,营造出的创伤氛围以及重点书写的海丝特救赎之路,激发人们的思考,倡导人们以善行来洗刷罪恶、净化心灵,教导人们要勇于追求幸福与自由.
基金项目
辽宁省教育科学规划课题(十四五)(JG21EB040)
辽宁省职业技术教育学会科研规划项目(LZY22072)
大连海洋大学应用技术学院科研项目(2021)(XNKY202107)
万方数据