自我身份认同的丧失与构建——《红字》中的创伤叙事研究

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中文摘要：从创伤理论视角解读霍桑的《红字》,可以发现海丝特、丁梅斯代尔和奇灵渥斯三位主人公都是创伤体验的受害者,三者受到"通奸事件"的影响,遭受了不同层面的心理创伤,并且在创伤中逐渐失去了自我身份的认同.面对这一情况,最终唯有海丝特实现了自我身份的重新构建,不仅实现了自我救赎,更是在救赎中获得了成长.归根结底,造成三位主人公创伤的根源还是17世纪保守的清教思想尤其是婚姻观念对人性的压抑和束缚.霍桑通过精准捕获小说人物的心理,加上略为夸张的情绪表达描述,营造出的创伤氛围以及重点书写的海丝特救赎之路,激发人们的思考,倡导人们以善行来洗刷罪恶、净化心灵,教导人们要勇于追求幸福与自由.

作者：

付岳梅、应世潮

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作者单位：

大连海洋大学应用技术学院辽宁大连 116300

关键词：

纳撒尼尔·霍桑《红字》创伤身份认同

基金：

辽宁省教育科学规划课题(十四五)辽宁省职业技术教育学会科研规划项目大连海洋大学应用技术学院科研项目(2021)

项目编号：

JG21EB040LZY22072XNKY202107

出版年：

2024

绥化学院学报

绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195

ISSN：2095-0438

年,卷(期)：2024.44(3)

参考文献量6