马克思交往实践观对高校思政课启示研究

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中文摘要：新时代高校思政课教师面对的是思想极其开放、活跃的、有个性的00后大学生群体,如何与他们进行有效交往对话,是思政课教师做好教育引导工作的基础.文章在对马克思交往实践观基本内涵分析的基础上,将其引入到思政课教师课堂与大学生互动交流过程中,以期调动学生的主动参与课堂的积极性,让思政课堂更加活跃,真正做到思想政治教育能够入脑入心.

作者：

苏天从

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作者单位：

福建师范大学马克思主义学院福建福州 350117

关键词：

交往实践观高校思政课交往实践策略

基金：

福建省教育科学规划课题(十四五)(2022)

项目编号：

FJJKBK22-130

出版年：

2024

绥化学院学报

绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195

ISSN：2095-0438

年,卷(期)：2024.44(5)

参考文献量5