国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
绥化学院学报
2024,
Vol.
44
Issue
(8) :
134-136.
文化传承视域下初中成语教学路径探析
李响
崔秀兰
绥化学院学报
2024,
Vol.
44
Issue
(8) :
134-136.
引用
认领
✕
来源:
维普
万方数据
文化传承视域下初中成语教学路径探析
李响
1
崔秀兰
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
佳木斯大学人文学院 黑龙江佳木斯 154007
折叠
摘要
短短几字的成语将中华传统文化强大的延续力展现无遗,它是传承中华传统文化的纽带之一,也是初中阶段需要重点学习的内容.而近年来,初中阶段成语的学习因教材设计、教学策略以及社会中对成语的滥用等多方面影响而被忽视,文章从阐释成语学习对初中生的文化和教学价值入手、分析初中生成语学习的问题、提出文化传承视域下初中成语教学创新发展的策略三个方面进行论述,为初中成语教学提供些许参考,进而使我国传统文化得到继承和弘扬.
关键词
文化
/
传承
/
初中
/
成语
/
价值
引用本文
复制引用
出版年
2024
绥化学院学报
绥化学院
绥化学院学报
影响因子:
0.195
ISSN:
2095-0438
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果