绥化学院学报2024,Vol.44Issue(9) :118-120.

中华优秀传统文化融入高校思政课的价值意蕴、时代困境及路径探析

宋冠澎 张光远
绥化学院学报2024,Vol.44Issue(9) :118-120.

中华优秀传统文化融入高校思政课的价值意蕴、时代困境及路径探析

宋冠澎 1张光远1
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  • 1. 绥化学院马克思主义学院 黑龙江绥化 152061
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摘要

高校思想政治教育课发挥着弘扬中华优秀传统文化、增强大学生思想政治素养的重要作用.从价值角度看,中华优秀传统文化融入思想政治教育不仅潜移默化地增强了学生对思政课的归属感和认同感,更是促进了马克思主义理论中国化、时代化的发展,有助于培养新时代全面发展的青年人才;从时代视角看,当下学生对中华文化知识的缺乏,教师在传统文化知识方面的不足,以及思政课程与中华文化之间缺乏紧密联系已成为融入过程中的实际挑战;从实施路径看,积极推动中华优秀传统文化融入高校思政课,需要在教学内容、教学形式、师资队伍建设及体制机制方面进行加强和完善,以促进高校思政课在理论和实践方面达到双效并行.

关键词

中华优秀传统文化/高校思政课/时代价值/路径选择

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出版年

2024
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子:0.195
ISSN:2095-0438
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