绥化学院学报2024，Vol.44Issue(9) ：125-127.

积极心理学视角下大学生学习情绪体验和干预研究

周薇
绥化学院学报2024，Vol.44Issue(9) ：125-127.
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积极心理学视角下大学生学习情绪体验和干预研究

周薇1
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作者信息

  • 1. 大理大学教师教育学院 云南大理 671003
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摘要

大学生学习情绪体验分为积极情绪和消极情绪两类,其中积极情绪包括轻松、愉悦、成就感、充实感等细分情绪类型,消极情绪包括倦怠感、焦虑、挫败无助感等内容.基于积极心理学视角,对大学生学习情绪体验加以干预,将能够加强大学生心理健康教育效果.在实践过程中,可从个体干预,结合个性化诉求加以指导;团体辅导,通过团体式互动达成目的;体育锻炼,发挥体育与心理协同效应三个方面采取对策,推进实施.

关键词

大学生学习情绪/积极心理学/团体辅导/个体干预

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出版年

2024
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
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