绥化学院学报2024，Vol.44Issue(10) ：64-66.

核心素养导向下的生活语文教学探析——以生活语文六年级下册《一次比一次有进步》教学为例

田艳
绥化学院学报2024，Vol.44Issue(10) ：64-66.
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核心素养导向下的生活语文教学探析——以生活语文六年级下册《一次比一次有进步》教学为例

田艳1
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  • 1. 成都市龙泉驿区特殊教育学校 四川成都 610100
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摘要

核心素养是学生在课程学习中逐步具备的适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力,对培智学校学生适应社会生活和实现自我价值具有重要意义.培智学校生活语文课堂教学中,应组织丰富的学习活动帮助学生夯实语言积累、支持学生语言梳理并达成学生语言的整合运用,使培智学生具备基本的听、说、读、写和社会交往能力,实现有效运用祖国语言文字,最终达成培智学生核心素养的培养.

关键词

核心素养/培智学校/生活语文

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出版年

2024
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
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