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有效提高视障学生定向行走技能的教学策略
有效提高视障学生定向行走技能的教学策略
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中文摘要：
定向行走课程的教学目标是让视障学生最终实现安全、有效、独立、自然地出行,文章从关注学生需要、分析成因、创设氛围、学以致用、康教结合等方面探讨视障儿童定向行走的教学策略,以期为视障学生学习其他课程、全面发展、充分参与和享受社会生活奠定基础.
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作者：
朱管明
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作者单位：
广州市启明学校 广东 广州 510507
关键词：
视障学生
定向行走
教学策略
出版年：
2024
绥化学院学报
绥化学院
绥化学院学报
影响因子：
0.195
ISSN：
2095-0438
年,卷(期)：
2024.
44
(10)
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