绥化学院学报2024，Vol.44Issue(10) ：93-95.

有效提高视障学生定向行走技能的教学策略

朱管明
绥化学院学报2024，Vol.44Issue(10) ：93-95.
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有效提高视障学生定向行走技能的教学策略

朱管明1
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  • 1. 广州市启明学校 广东 广州 510507
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摘要

定向行走课程的教学目标是让视障学生最终实现安全、有效、独立、自然地出行,文章从关注学生需要、分析成因、创设氛围、学以致用、康教结合等方面探讨视障儿童定向行走的教学策略,以期为视障学生学习其他课程、全面发展、充分参与和享受社会生活奠定基础.

关键词

视障学生/定向行走/教学策略

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出版年

2024
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
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