绥化学院学报2024，Vol.44Issue(10) ：151-153.

"普惠提质"下特殊教育学校校长的角色定位

崔芳
绥化学院学报2024，Vol.44Issue(10) ：151-153.
✕
  • 万方数据

"普惠提质"下特殊教育学校校长的角色定位

崔芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 潍坊市奎文区辅读学校 山东潍坊 261041
  • 折叠

摘要

当前,特殊教育在国家全方位、高质量、全学段的战略部署下正处在前所未有的变化中,其变化的广度、深度和速度不仅渗入到特殊学校的方方面面,更改变着整个教育生态.特殊教育学校的校长只有从区域层面出发,将自身角色定位于战略领导者、资源整合者、质量监测者,并进一步把自我打造成具有远景领导力、专业力、智慧力,反思力的变革者,才能完成时代赋予的挑战.

关键词

普惠提质/特殊教育学校校长/角色定位

引用本文复制引用

出版年

2024
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
段落导航相关论文