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视障生、听障生融合文学社团课实践研究
视障生、听障生融合文学社团课实践研究
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中文摘要：
特殊教育学校中,视障生、听障生同上文学社团课很有必要.文章从课程设置、课程开展形式、教学方法、动力来源等几方面,可以实施融合视障生;听障生的文学社团课程的策略.
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作者：
杨文静
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作者单位：
山东特殊教育职业学院公共教学部 山东济南 250000
关键词：
视障生、听障生融合
特校
文学社
出版年：
2024
绥化学院学报
绥化学院
绥化学院学报
影响因子：
0.195
ISSN：
2095-0438
年,卷(期)：
2024.
44
(10)
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