绥化学院学报2024，Vol.44Issue(11) ：96-98.

基于沉浸式传播的AR童书出版策略创新

隋金池 李娜娜 李哲
绥化学院学报2024，Vol.44Issue(11) ：96-98.
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基于沉浸式传播的AR童书出版策略创新

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作者信息

  • 1. 合肥经济学院艺术设计学院 安徽 合肥 230011
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摘要

随着媒体技术的不断发展,AR技术在儿童出版领域崭露头角.AR童书能够带给儿童丰富的阅读内容、立体化的视听感受和沉浸式的阅读体验,推动了儿童阅读方式的创新.目前我国AR童书出版尚处于起步阶段,存在出版内容同质化、过于关注AR童书娱乐性导致内涵不足、出版技术及展示媒介不成熟、缺乏多元化的AR童书出版宣传渠道等现实问题,必须要立足儿童阅读场景实现童书选题策划、把握儿童阅读需求打造AR童书IP品牌;优化AR硬件设施开展智能个性阅读服务、发挥多种渠道优势实现AR童书出版传播.

关键词

AR童书出版/沉浸式传播/IP品牌/媒体

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出版年

2024
绥化学院学报
绥化学院

绥化学院学报

影响因子：0.195
ISSN：2095-0438
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