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文化自信背景下中国钢琴作品鉴赏教学研究
文化自信背景下中国钢琴作品鉴赏教学研究
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中文摘要：
文章在厘清中国钢琴作品鉴赏教学缘起、教学特点、教学旨归的基础之上，围绕转变教学理念，强调批判思维及学生主体意识，在完善教学体系基础上形成系统化的钢琴鉴赏策略，主要包括:通过拓宽教学资源形成丰富立体的作品鉴赏素材通过创新考核评价进而提升钢琴作品鉴赏教学效果等方面。
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作者：
杨秋兰
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作者单位：
亳州学院 安徽亳州 236800
关键词：
文化自信
中国钢琴作品
鉴赏教学
出版年：
2024
绥化学院学报
绥化学院
绥化学院学报
影响因子：
0.195
ISSN：
2095-0438
年,卷(期)：
2024.
44
(12)
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