数学之友2023，Vol.37Issue(17) ：11-13.

倡导深度学习 打造"生本"课堂

周洁
数学之友2023，Vol.37Issue(17) ：11-13.
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倡导深度学习 打造"生本"课堂

周洁1
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作者信息

  • 1. 江苏省高邮市三垛中学,江苏扬州,225600
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摘要

深度学习是基于理解和记忆基础上的学习,它是落实学生数学核心素养的重要途径.在实际教学中,教师要从学生已有认知出发,精心筹备教学活动,为学生预留充足的时间去思考,去探究,以此拓展学生思维的宽度,增加思维的厚度,有效提高学生学习能力,打造高质量的"生本"课堂.

关键词

深度学习/数学核心素养/学习能力

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出版年

2023
数学之友

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ISSN：
参考文献量4
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