基于核心素养初中数学的可视化教学路径

陈斌¹

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1. 浙江省温岭市第八中学,浙江台州,317519
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摘要

2022 年版义务教育数学课程标准明确指出数学教学要立足学生核心素养发展,集中体现数学课程育人价值.为此,教师要尝试扭转传统的数学教学模式,构建全新的课堂环境,帮助学生高效学习学科知识并持续提升自身的学科素养.本文对基于核心素养初中数学可视化教学路径进行分析,列举可视化教学实践中常用的信息技术,包括几何画板、GeoGebra、XMind,阐明可视化教学遵循的原则,探讨初中数学新课导入、课堂小结及习题讲解环节可视化教学路径的实施情况.

关键词

初中数学/核心素养/可视化教学

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出版年

2023

数学之友

ISSN：

参考文献量6

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