数学之友2024，Issue(1) ：18-20,24.

信息技术在中学几何教学中的融合现状

徐亚楠 孙丹丹
数学之友2024，Issue(1) ：18-20,24.
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信息技术在中学几何教学中的融合现状

徐亚楠 1孙丹丹1
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  • 1. 山东师范大学数学与统计学院 山东济南 250014
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摘要

问题解决教学是信息技术应用最广泛的场景之一,而高中平面解析几何是融合信息技术教学最多的主题,教师操作、师生互动是最常见的技术使用类型.未来信息技术与中学几何教学的融合应更加关注初中学段,应重视信息技术在新授课场景中的应用,重视技术使用中学生的主体地位.

关键词

信息技术/中学几何/几何教学/融合

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出版年

2024
数学之友

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ISSN：
参考文献量10
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