突破思维壁垒:开启"三法"下的解题创新之径——以一道关于圆的综合试题为例

杨继伟 ¹张莹¹

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作者信息

1. 云南省玉溪市华宁县教育科学研究所 652899
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摘要

在处理中考难题时,教师不仅要关注答案的获取,还要重视回顾反思阶段的多种解法和模式识别.同时,解题教学的精心预设也是至关重要的,包括预设铺垫问题、引例问题、简化问题、等价问题、拓展问题等,并按照由易到难的顺序渐次呈现,以帮助学生学会在解题学习中进行思考.这样的教学方法可以提高学生的思维能力和解题能力,为他们的未来学习奠定坚实的基础.

关键词

解题思考/一题多解/中考

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出版年

2024

数学之友

ISSN：

参考文献量2

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