数学之友2024，Issue(1) ：77-78.

立足教材习题·深度探究学习·提升核心素养——对教材习题中一道对数比较大小题的探究

彭晓琳 刘思宏
数学之友2024，Issue(1) ：77-78.
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立足教材习题·深度探究学习·提升核心素养——对教材习题中一道对数比较大小题的探究

彭晓琳 1刘思宏2
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作者信息

  • 1. 湖北省宜昌市当阳一中 444199
  • 2. 湖北省宜昌市葛洲坝中学 443002
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摘要

指数、对数比较大小是高考热点题型,本文从人教A版新教材中的一个课后习题出发,通过对教材的理解,深入探究学习,挖掘出更多的内容和结论,然后迁移应用,进而提升学生的数学核心素养.

关键词

对数/高中数学/核心素养

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出版年

2024
数学之友

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ISSN：
参考文献量3
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