利用模型思想巧解数学题的策略

孙鹏飞¹

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作者信息

1. 张北县第一中学河北张家口 076450
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摘要

模型思想是培养学生数学应用能力的重要思想方法,是与数学建模竞赛相联系的,并逐步在中小学教育中得到越来越多的重视.高中数学的理论概念和生活实际的联系较为紧密,教师指导学生在理解和掌握必要的数学知识的基础之上,培养学生关于数学的模型思维以及将数学理论和生活实际相结合的数学能力.在新课改的实施进程中,数学思想的应用也被纳入了高中数学课堂的教学目标中.如何利用模型思想解决高中数学的具体问题,从而达到优化解决问题的目的,是高中数学教师需要思考的问题之一.

关键词

模型思想/简化假设/模型识别

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出版年

2024

数学之友

ISSN：

参考文献量8

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