高中数学教学中培养学生参与意识策略研究—

高中数学教学中培养学生参与意识策略研究——基于人教版高中数学教材

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中文摘要：在高中课程改革的影响下,多种创新性和实用性的教学概念应运而生,以学生为核心的教学理念深入人心.高中数学知识点繁杂且抽象,是学科教育体系的关键组成,教师必须充分发挥学生的主观能动性,着重凸显学生的主体地位.本文浅析高中数学教学培养学生参与意识的意义,探讨增强学生参与意识的途径策略,以期进一步提高数学课堂教学的效率和质量.

作者：

陈兴江

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作者单位：

南京师范大学附属中学江苏南京 210003

关键词：

高中数学参与意识策略

出版年：

2024

数学之友

ISSN：

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量2