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基于生活教育理论的小学数学教学思考
基于生活教育理论的小学数学教学思考
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中文摘要：
"生活即教育"是陶行知先生教育理论的核心,以"生活"为教育的溯源、蓝本、教道是素质教育的要求,也是以数学为依托培养人全面发展的突破口,本文主要从生活的理念、现象、情境、问题来探究数学育人的方向、本质和价值.
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作者：
朱婷婷
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作者单位：
江苏省苏州市吴江区东太湖实验小学 江苏苏州 215200
关键词：
陶行知
生活教育
小学数学
出版年：
2024
数学之友
数学之友
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(4)
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