数学之友2024，Issue(4) ：6-8.

基于生活教育理论的小学数学教学思考

朱婷婷
数学之友2024，Issue(4) ：6-8.
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基于生活教育理论的小学数学教学思考

朱婷婷1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江区东太湖实验小学 江苏苏州 215200
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摘要

"生活即教育"是陶行知先生教育理论的核心,以"生活"为教育的溯源、蓝本、教道是素质教育的要求,也是以数学为依托培养人全面发展的突破口,本文主要从生活的理念、现象、情境、问题来探究数学育人的方向、本质和价值.

关键词

陶行知/生活教育/小学数学

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出版年

2024
数学之友

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