优化小学数学教学,提高课堂教学质量

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中文摘要：小学数学教学中,课堂导入环节起着至关重要的作用,它能够帮助学生集中精力,提高课堂效率.因此,深度研究高质量的小学数学课堂是教育研究的主要任务.经过整理相关资料发现,对于小学数学优秀课堂的导入过程,大部分只是从宏观角度出发,缺少具体的执行力.因此,本研究选择了小学数学优质课堂的导入过程作为研究主题,目的是通过探讨小学数学优质课程的导入特性,揭示实现优质课程的导入策略.

作者：

陈夏雷

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作者单位：

江苏省无锡市新吴区坊前实验小学江苏无锡 214111

关键词：

小学数学课堂导入教学质量

出版年：

2024

数学之友

ISSN：

年,卷(期)：2024.(4)