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游戏化教学构建小学数学趣味课堂——以《认识钟表》一课为例
游戏化教学构建小学数学趣味课堂——以《认识钟表》一课为例
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中文摘要：
近年来,游戏化教学逐渐被众多教师和学者所关注和应用.本文先阐述了小学数学课堂开展游戏化教学的必要性,然后以《认识钟表》一课为例探究如何将游戏活动融入课堂教学,最后得出游戏化教学具有加强师生之间的情感交流与互动、培养学生的独立自主能力与合作意识、提高课堂教学效果、助力知识的理解与消化以及锻炼学生的思维能力的重要作用.
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作者：
张毅
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作者单位：
贵州省黔西市重新镇发仁小学 贵州毕节 551500
关键词：
小学数学
游戏化教学
认识钟表
出版年：
2024
数学之友
数学之友
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(4)
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