数学之友2024，Issue(4) ：64-66.

从小学"认识物体和图形"到初中"几何图形初步"——探究式学习的教学策略

鲍俊娟 王文晓
数学之友2024，Issue(4) ：64-66.
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从小学"认识物体和图形"到初中"几何图形初步"——探究式学习的教学策略

鲍俊娟 1王文晓2
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作者信息

  • 1. 山东省临沂市第二实验小学 山东临沂 276000
  • 2. 山东省青岛市崂山区登瀛小学 山东青岛 266000
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摘要

探究式学习是一种学生主动学习的教学形式,2022年版课程标准提到了强化课程育人导向,加强了学段衔接.在本文中,我们分别以小学和初中的图形与几何的学习为例,从教师的角度探究如何科学地应用探究式学习.

关键词

探究式学习/自主学习/小组合作探究

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出版年

2024
数学之友

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