基于深度学习的小学数学分层作业设计研究

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中文摘要：作业不仅仅是教学流程的一部分,同时它也是教师实施教育的关键工具.对作业的安排和批阅,是教师日常教育活动的关键环节.然而,在传统的作业观念影响下,作业的形态过于固定,作业的设计与当前的主流课程和教育理念相悖,这使得作业的设计步骤逐渐失去了其实际意义.普遍存在的是随意分配作业,而很少花费时间进行作业设计.对于如何提升学生的作业质量,如何推进作业方式的革新和层次化的作业设计的执行,以及如何将新的教育理念融入到整个教学过程中,这是需要深入研究的重要教学课题.

作者：

姜淇尹

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作者单位：

广西桂林市资源县第二小学广西桂林 541400

关键词：

深度学习小学数学分层作业

出版年：

2024

数学之友

ISSN：

年,卷(期)：2024.(4)