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运用多种解题策略,提高小学数学学习效率
运用多种解题策略,提高小学数学学习效率
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中文摘要：
小学数学教师需强化解题策略的指导,通过多种策略的指导和引导深化学生对解题策略的认识,使学生在训练中成为有效的问题解决者,提高数学学习的效率.为此,教师应在教学的过程中不断渗透转化策略、画图策略、假设策略和列举策略,才能让学生在解题过程中感受数学的魅力,感悟数学思想,提高数学学习效率.
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作者：
顾春晓
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作者单位：
江苏省无锡师范附属太湖新城小学 江苏无锡 214000
关键词：
转化策略
画图策略
假设策略
列举策略
出版年：
2024
数学之友
数学之友
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(4)
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