以微课辅助小学数学教学,提高教学有效性

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中文摘要：目前,全球各国的微课实践探讨主要集中在微课的构建和运用上.国内随着"双减"政策的推行,新的教学大纲更加强调对核心素养能力的培育,特别是在小学阶段,对于数学应用意识的教育尤为重要.所以,本研究经过深入分析微课的教育效果,明确了利用微课来增强小学生的数学实践能力的研究路径,总结了关于微课教育的全球和国内的研究动态,并将研究重点放在如何将微课与其他的教育资源相结合,以提高小学生的数学实践能力上.

作者：

满有元

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作者单位：

甘肃省武威市凉州区黄羊实验小学甘肃武威 733000

关键词：

微课小学数学有效教学

出版年：

2024

数学之友

ISSN：

年,卷(期)：2024.(4)