信息化教学资源在小学数学课堂中的应用现状及策略研究

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中文摘要：文章以江苏省某县小学数学课堂的信息化教学资源应用状况为研究对象,认为当前的信息化教学资源还存在三个问题:城乡信息化教学资源配置及使用情况差异明显;信息化教学资源较为单一且流于表面;现有信息化教学资源管理制度和评价体系存在不足.基于此,提出相应策略:在加强农村学校的硬软件建设中推进教育公平;教学中融入多元化的信息化教学资源;建立和完善信息化教学资源管理制度和评价体系;教师尝试开发信息化教学资源;改变原有观念,课堂融入信息化教学资源要体现数学学科特点,从而丰富学生深度学习的途径.

作者：

龚培雯

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作者单位：

江苏省扬州市育才小学西区校江苏扬州 225000

关键词：

小学数学信息化教学资源应用现状应用策略

出版年：

2024

数学之友

ISSN：

年,卷(期)：2024.(4)