数学之友2024，Issue(5) ：5-8.

课程思政视角下高中数学教学实施路径研究

陈旭洋 孙爱慧 郝连明
数学之友2024，Issue(5) ：5-8.
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课程思政视角下高中数学教学实施路径研究

陈旭洋 1孙爱慧 1郝连明1
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作者信息

  • 1. 吉林师范大学数学与计算机学院 吉林四平 136000
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摘要

本文从课程思政的视角探讨高中数学教学的实施路径,提出了一系列数学教学的方法措施,旨在拓展数学教学的思政功能,使其更好地服务学生,帮助学生更好地理解数学的社会价值和伦理意义,引导学生不仅掌握数学知识,还能够将数学与社会、伦理等方面进行有机结合,培养全面发展的学生.

关键词

课程思政/高中数学/数学教学/数学

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基金项目

吉林省教育科学规划课题(十四五)(GH22763)

出版年

2024
数学之友

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