数学之友2024，Issue(5) ：28-31.

聚焦数学抽象 多维度渗透概念——以"函数的单调性"教学为例

张亚婕
数学之友2024，Issue(5) ：28-31.
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聚焦数学抽象 多维度渗透概念——以"函数的单调性"教学为例

张亚婕1
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作者信息

  • 1. 上海复旦大学附属中学 上海 200433
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摘要

数学抽象素养作为数学学科的六大核心素养之一,是一种基本的思维方式,是概念课教学中必不可少的一部分.文章以"函数的单调性"教学为例,通过问题驱动,聚焦数学抽象,探讨在概念教学中立足教学实践,落实培养学生数学核心素养的策略.

关键词

数学抽象/数学概念/数形结合

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出版年

2024
数学之友

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