摘要
在素质教育背景下,运算能力已经成为学生提高数学素养和实现个人全面发展的重要培养目标.本文说明了小学生在小学数学运算中常出现的问题:基本概念理解不清、算式排列不当、多步骤问题求解困难、运算时注意力不集中;结合相关理论,认为小学数学重视运算能力的必要性包括:促进基础能力培养、提高解决实际问题的能力、培养逻辑思维和分析问题的能力.结合教学实践,认为当前小学数学运算教学存在的问题有:教学方法单一、生动性不足、未引入实际问题、对学生了解不够;基于此,提出小学数学运算能力的培养路径:遵循各个年龄阶段学生发展的规律、建立数学概念的基础、加强基本运算的训练、采取多样化的教学方法、加强个性化辅导和巩固.
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