数学之友2024，Issue(7) ：16-18.

APOS理论下反比例函数概念的教学设计

杨敬
数学之友2024，Issue(7) ：16-18.
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APOS理论下反比例函数概念的教学设计

杨敬1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市第二十九中学 江苏南京 210000
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摘要

反比例函数是初中数学的重要概念.APOS理论分为四个阶段(操作—过程—对象—图式),很注重在数学活动或情境中让学生自主探究概念,去理解概念的本质.本文剖析了在反比例函数概念的教学中亟须解决的问题,以APOS理论为依据设计教学的各环节,借助学生已有的认知结构,创设教学情境,激发学生同化、顺应概念,从而有效地掌握概念.

关键词

APOS理论/反比例函数/教学设计

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出版年

2024
数学之友

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