数学之友2024，Issue(7) ：19-22.

"三教"理念下的数学解题教学研究——以2023年高考理科数学甲卷第16题为例

任纬娅 杨孝斌
数学之友2024，Issue(7) ：19-22.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"三教"理念下的数学解题教学研究——以2023年高考理科数学甲卷第16题为例

任纬娅 1杨孝斌2
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州师范大学数学科学学院 贵州贵阳 550025
  • 2. 贵州师范大学数学科学学院 贵州贵阳 550025;贵州师范大学基础教育研究院 贵州贵阳 550025
  • 折叠

摘要

"三教"理念是指"教思考、教体验、教表达"的教育理念.以2023年高考理科数学甲卷第16题(解三角形)为例,讨论"三教"理念对数学解题教学的启示,即通过"教思考"引导学生明晰问题的条件、结论以及之间的关系;通过"教体验"引导学生理清问题思路,积累解题经验;通过"教表达"提升学生规范书写、准备表达的能力.

关键词

教思考/教体验/教表达/数学解题教学

引用本文复制引用

出版年

2024
数学之友

数学之友

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文