数学之友2024，Issue(7) ：67-69.

"双减"背景下初中生数学学习能力培养的有效途径

钱志勇
数学之友2024，Issue(7) ：67-69.
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"双减"背景下初中生数学学习能力培养的有效途径

钱志勇1
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  • 1. 桐城市第二中学 安徽安庆 231400
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摘要

随着"双减"政策的推行,如何在初中数学教学中有效培养学生的学习能力成为当前教育界关注的热点问题.本论文从两个角度探讨了"双减"背景下初中生数学学习能力培养的有效途径:一是"双减"背景下初中生数学学习能力培养的基本要求和方向;二是"双减"背景下初中生数学学习能力培养的策略,主要包括加强数学知识与实际生活的联系,提高学生的数学应用能力等方面,注重学生的个性化辅导,提高他们的学习效率.本论文的研究结果可为初中数学教师在"双减"背景下更好地开展教学工作提供有益的参考.

关键词

"双减"/初中数学/学习能力培养/有效途径

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出版年

2024
数学之友

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ISSN：
参考文献量2
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