数学之友2024，Issue(8) ：14-15,19.

小学数学分层作业思考与设计——以北师大版数学教材为例

任丽菲
数学之友2024，Issue(8) ：14-15,19.
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小学数学分层作业思考与设计——以北师大版数学教材为例

任丽菲1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京外国语学校青奥村小学 江苏南京 210000
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摘要

分层作业对于提升学生学习效果和教师专业发展水平具有重要作用.小学数学分层作业设计存在学生差异性考虑不足、评估标准不明确、资源分配不均、学生自主性不足等问题.作业设计的原则应遵循差异化设计、逐步引导、灵活性、反馈和指导等原则.本文以北师大版《义务教育教科书数学五年级下册》中《确定位置》这一单元为例,设计了分层作业,并提供实践反思的路径.

关键词

小学数学/分层作业/数学教学

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出版年

2024
数学之友

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