数学之友2024，Issue(8) ：22-23,26.

构建单元知识框架,提升小学数学教学质量

周妙泉
数学之友2024，Issue(8) ：22-23,26.
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构建单元知识框架,提升小学数学教学质量

周妙泉1
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作者信息

  • 1. 广西北海市银海区第一小学 广西北海 536000
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摘要

构建单元知识框架对于提高小学数学教育教学质量具有重要意义.本文首先阐述了构建单元知识框架在小学数学教学中的作用:组织和梳理知识体系、促进学生深入理解、提升教学效率和质量、促进知识迁移和应用,其次阐述构建小学数学单元知识框架的原则包括:系统性原则、逻辑性原则、趣味性原则,最后阐述了小学数学单元知识框架构建的实践并进行反思.

关键词

小学数学/知识框架/教育质量

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出版年

2024
数学之友

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